護理教學是護理管理科學研究的重要組成部分，護理帶教組長不僅是臨床護理的教育者，更是教學全程的管理者。為有效幫助我院護理帶教組長提高其教學水平、完善自身能力、建設(shè)優(yōu)秀團隊，10月26日下午，阜陽市二院成功舉辦了第三屆“帶教組長教學案例評比大賽”。

本次比賽邀請護理部主任及臨床42名護士長共同擔任評委，全院共有36個科室的帶教組長報名參賽。選手們從科室實際出發(fā)，總結(jié)工作經(jīng)驗，創(chuàng)新教學模式，通過案例生動的展示了如：翻轉(zhuǎn)課堂、動車式教學、獎勵式教學、復盤式教學等新穎的教學模式，并通過配合使用微課堂、問卷星、微信群等學習方式，在臨床教學工作中幫助大家提高學習的積極性及主動性，促進護理人員綜合能力的提升。

經(jīng)過激烈角逐，最終來自肝二科的朱曉慧榮獲一等獎；腎病科的徐靜、肝三科的李莉榮獲二等獎；綜合呼吸科的劉斌斌、婦科的沈雪梅、肝一科的王嵐嵐榮獲三等獎；骨二科的李鑫、內(nèi)分泌消化的王雅青、感染呼吸科的孫漫漫、內(nèi)科ICU的王浩淼、心二科的華麗、神經(jīng)外科的于娟榮獲優(yōu)秀獎。

賽后，評委對參賽選手們進行了專業(yè)且精準的點評。護理部副主任宋彩玲在點評中建議，在實際的臨床工作中要將臨床護理教學和護理質(zhì)控緊密聯(lián)合起來，形成相互促進的局面；護理部副主任肖華在點評中提出，多模式的教學要立足臨床實際，既要讓護理人員能感受到學習的樂趣，又要能將前沿的護理訊息進行碎片化，提高大家學習的效率；護理部副主任孫海云在總結(jié)點評中指出，臨床護理的帶教組長要以本次教學案例比賽為契機，在臨床教學中始終堅持以教學需求為導向，以專科特色為基準，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，用高質(zhì)量的教學水準推動臨床護理可持續(xù)發(fā)展。